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舞钢教育信息 第239期

浏览次数: 3685 发布日期: 2017-05-09

 

2017年第3期
总第239期
主办:舞钢市教育体育局
承办:舞钢市教育体育局宣传科       2017年4月30日
 
本 期 要 目
 
【教育新闻】
★我市教体局多措并举促中招体育考试阳光公正
我市2017年中招理化生实验操作考试开始
★我市教体局召开2016年全市幼儿园年审总结会
★我市教体局举行中等职业教育技能大赛
★我市教体局对家长学校进行考核验收
★我市教育系统纪检监察干部开展“讲忠诚、守纪律、做
标杆”活动动员会
★我市教体局召开2017年基层党建工作会
我市召开党政机关、事业单位及公共服务行业工作人员
普通话培训会
★我市教育系统开展清明祭奠革命先烈活动
【教师论坛】
蹲下来,和孩子一起看世界
 
【优秀文摘】
教师如何向学生提要求
沈丽新
(内部资料,谨供领导参阅、学校传阅)
【教育新闻】
我市教体局多措并举促中招体育考试阳光公正
 
4月22日上午,我市2017年中招体育考试在市一高操场开考,来自全市2642名考生将参加考试。开考当日,平顶山市教育局纪委书记王新潮到现场巡视。
今年体育考试为期4天,考生将参加男子1000米跑或女子800米跑,立定跳远,一分钟跳绳,坐位体前屈四个项目的考试。
据悉,为确保中招体育考试阳光公正,我市教体局采取了多项措施,保证考试有序进行。一是考试过程高度智能化,全部由电脑评判、记录和打分,并即时向考生公布成绩,整个考试过程中无需人工评判和成绩记录;二是考场共安置11个摄像头,每个测试点保证至少有1个高清摄像头,整个考试过程采用全程视频监控录像,并在考点配置屏蔽器,杜绝考场内部与外界的联系;三是教育局纪委全程监督,诚邀不同界别的人大代表、政协委员8名和5名教育系统纪检人员组成四个巡视监察组,实行“推磨式”蹲点监督;四是诚邀12名八年级学生家长代表(无直系亲属参加考试)监视考试全过程;五是分数还原由仪器厂家技术人员现场操作,并由人大代表、政协委员、纪检监察人员、学生家长现场监督,并在纸质成绩单上签字、负责,向社会公布;六是考试视频资料、成绩卡、纸质成绩单保存一年,并封存在保密室,三把钥匙分由保密员、纪检监察人员、普教科人员保管,共同存放、开启;七是设有举报监督电话0375-3303011,随时接受社会监督,确保整个考试过程公平、公正、阳光、透明。
(宣传科 胡斐)
我市2017年中招理化生实验操作考试开始
4月12日上午,我市2017年中招理化生实验操作考试开始,2641名考生参加考试。以省装备中心姜主任为组长的巡视组一行5人到考点巡视,教育局局长李洪涛等陪同检查。
今年考点设在市一高,考试时间三天。
本次考试市一高设有两个考场,每个考场严格落实“实验题目固定、实验器材固定、监考教师固定”,每场考试结束后由主监考随机调整实验台签号等“三固定一调整”的考试模式,考场按要求专门配备监控设备,对考试过程进行全程录像,加强考务管理和安全管理,实行责任追究制,做到每场考试结束即时公布成绩,增加考试的透明度。除此之外,人大代表、政协委员也全程参与监督,全力为考生营造公平的考试竞争环境。
当日,在一高考点,考试区域拉起了警戒线,工作人员正在组织学生有序进入备考室。在操作考试室,经过培训的监考老师在认真监考,考生在认真操作实验。
据了解,为了方便学校统一组织学生参加考试,保证考试公平公正,经教育局班子研究决定将今年理化生考试地点由原先的市二中、市三中改为市一高。为此,今年特意为市一高实验室配备新的理化生实验装置,安装监控设备,并同时布置好准备室、登分室、监控室等,全力为考生打造理想的考试场所。
(宣传科 胡斐)
 我市教体局召开2016年全市幼儿园年审总结会
 4月20日下午,我市教体局2016年幼儿园年审工作总结会在三楼会议室召开。市教育局副局长孙春峰,局机关相关科室长及全市幼儿园负责人参加会议。
会议首先反馈了2016年全市幼儿园综合评估结果情况,最终确定公办合格幼儿园34所,待整改幼儿园7所;民办合格幼儿园19所,待整改幼儿园13所。
随后,市教体局政策法规科、幼教科相关负责人分别从幼儿园安全工作、园舍设备、食品卫生、教育保育、师资队伍等方面总结汇报了全市幼儿园年审情况、取得的成效与亮点及存在的问题,针对这些问题与不足提出整改要求及下一步工作思路和安排。随后,会议又安排部署了食品卫生保健工作、幼儿园安全工作。
最后,孙春峰局长做总结,他要求正确对待年审结果,正视民办幼儿园的合法地位,认真贯彻幼教方针政策,加强教师队伍管理、校舍环境建设及文化建设、档案规范管理工作、财务管理工作,尤其要做好幼儿园安全工作。各幼儿园要根据年审中提出的整改要求和自身存在的薄弱环节,制定整改计划,不断规范办园行为,强化管理,在规定时间内整改到位,提高全市学前教育水平。
(宣传科 张文燕)
我市教体局举行中等职业教育技能大赛
4月12日,我市2017年中等职业教育技能大赛隆重举行。市教育局副局长孙春峰参加开幕式并观看了比赛。
比赛历时两天,分平顶山市机械电子科技学校和舞钢师范学校两个赛场,设数控车工、机械加工、计算机应用、综合素质、简笔画、词朗诵、弹唱、舞蹈8类比赛项目,来自我市中等职业学校的550余人参赛。
赛场上,选手们个个精神饱满,他们运用所学知识,给大家带来了一个个精彩纷呈的节目,充分展现了他们扎实的技能水平与青春活力,不时赢得在场评委及观众的阵阵掌声。
  孙春峰在开幕式上讲话,他希望两所学校继续秉承“普通教育有高考,职业教育有大赛”的精神,充分发挥大赛“检验展示、选拔激励、引领示范”作用,并以此次技能大赛为契机,在以后的教学过程中注重学生职业技能的培养,全面提升我市中等职业教育教学质量,为社会经济的发展输送更多技能型人才。
(宣传科 李青叶)
我市教体局对家长学校进行考核验收
近期,以我市教育局副局长袁万昌、教育局关工委执行主任胡春阳为组长的家长学校考核组对我市部分学校的家长学校进行考核验收。
 
此次考核为期三天,分两组对全市8个乡镇的中学、中心小学、成建制小学及市三小、实验小学等6所市直小学进行了实地考核。检查过程中,考核组成员首先认真查看了各学校家长学校的档案资料和活动记录,随后,听取了学校相关负责人对家长学校工作的汇报。
最后,考核组成员进行了信息反馈,他们充分肯定了各学校家长学校工作的开展情况,并对学校今后的工作提出了具体建议,希望今后各学校继续从校园建设、学校管理、活动开展、宣传等方面扎实开展工作,让家长学校真正成为沟通家校的民心工程。
(宣传科 李青叶)
我市教育系统纪检监察干部
开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动动员会
4月7日下午,我市教育系统纪检监察干部 “讲忠诚、守纪律、做标杆”活动动员会在市教体局三楼会议室召开。教育系统纪委委员、各学校(园)纪检监察干部参加会议。
会上领学了《舞钢市纪委在纪检监察干部中开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动实施方案》、《舞钢市纪委在纪检监察干部中持续开展“深学熟用促规范”方案》。宣读了部分监察室干部失职失责,违反中央八项规定,违反工作纪律,生活纪律、廉洁纪律方面的典型案例,并带领教育系统监察干部进行“讲忠诚、守纪律、做标杆”的宣誓。
最后,市教育局纪检书记张广清讲话并做出强调:一是学习贯彻好舞钢市纪委文件精神,不仅纪检监察干部讲忠诚、守纪律、做标杆,而且要求系统内全体党员干部都要讲忠诚、守纪律、做标杆;二是要持续开展好“深学熟用促规范”活动,学习好各项党内政策法规;三是各学校(园)纪检监察干部要迅速行动,要与今年教育系统内不正之风和腐败问题专项治理工作结合起来,各纪委委员要深入分包乡镇、学校,切实履行监督责任,扎实有效地开展好各项纪检工作。
(宣传科 张文燕)
  我市教体局召开2017年基层党建工作会
4月5日下午,我市教体局2017年基层党建工作会在三楼会议室召开,教育局党办相关负责人,教育系统局属各支部(总支)书记、组织委员等参加了会议。
会上宣读了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,反馈了2016年党务目标考核情况,并安排了2017年近期各支部(总支)的工作。
会议最后,教育局党办负责人就信息库完善,发展对象资料审核,局属二级单位换届,党费收缴等活动如何开展进行了强调和要求。要求各支部(总支)负责人要提高认识,切实增强党建工作的责任感和使命感,深入开展好党支部的各项工作。
(宣传科 胡斐)
我市召开党政机关、事业单位及公共服务行业工作人员
普通话培训会
4月1日,我市党政机关、事业单位及公共服务行业工作人员普通话培训会在市一高阶梯教室举行。来自全市各党政机关、事业单位及公共服务行业的1500余人参加了此次培训。
 
培训会为期一天,分上午、下午四场进行,特邀平顶山市语委办、国家级普通话测试员王宁老师为大家做系统讲解。培训会上,王老师运用浅显易懂的语言,从标准普通话定义、普通话水平的等级标准、智能测试、普通话水平测试试卷构成、考试流程及进行测试时的注意事项等方面给大家进行了详细的阐述。
据悉,此次培训会由我市语委办和教体局教研室共同组织,旨在引导大家说普通话,做文明人,提升普通话水平,塑造良好的个人语言公共形象,积极主动做好迎接国家三类城市语言文字评估工作。             (宣传科 李青叶)
我市教育系统开展清明祭奠革命先烈活动
  4月1日上午,共青团舞钢市委在垭口革命先烈纪念碑举办以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的清明祭奠活动。市政府党组副书记尚德山,市关工委执行主任党育华、胡福顺,副主任穆海贵,市教育局副局长杨晓霞,教育系统团员青年代表、少先队员代表等一千余人参加祭奠活动。
 
    活动中,少先队员、共青团员面向革命先烈纪念碑唱国歌,向纪念碑敬献花篮,默哀革命先烈;少先队新队员、新团员代表分别进行入队、入团宣誓;穆海贵作革命传统教育。
  尚德山在活动中讲话。他说,今天我们祭奠革命先烈,就是要大力弘扬共产主义理想信念,大力弘扬艰苦奋斗精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概,把继承革命先烈遗志化作我们的具体行动,积极投身到社会实践活动中去。希望全市广大青少年牢记使命,继承先烈革命传统、发扬前辈爱国精神,刻苦学习奋发向上,在“建设富美舞钢、打造中原明珠”的进程中,不断进取、开拓创新、积极奉献、勇于作为。
  最后,参加活动的人员依次瞻仰革命烈士纪念碑。
(宣传科 张文燕)
【教师论坛】
蹲下来,和孩子一起看世界
“你凭什么教育我?我为啥要听你的?……”
孙胜杰又一次拿这句话冲撞我。
这一次,我并没有以老师的身份训斥他。而是微笑着说:“我没说非要教育你啊,我只是想和你成为朋友,陪着你升到五年级。”孙胜杰怔怔得看着我,眼里打满了问号。课后,他跟到办公室偷偷塞我一张纸条便跑开了。我打开一看,顿时一股暖意涌上心头。只见歪歪的一行字写着:“胡老师,我真的可以是你的朋友吗?”经过了一次掏心窝的谈话,孙胜杰彻底消除了隔阂,完全把我当作了朋友,而不再是整天就知道教育人的“唠师”。
心近了,你说的话,他都愿意听!此后,孙胜杰家里和学习上的烦恼,都愿意说给我听。此后,我像个忠实的小伙伴,不仅解答孙胜杰的疑惑,还邀请班级上其他学生一起学唱歌、学跳舞……慢慢地,不仅孙胜杰不再调皮捣蛋,班级上其他顽皮的同学也都收敛了许多。
见了面不再是低着头一句“老师好”便开溜了,而是“胡老师,我可以和奶奶一起跳广场舞啦……”
正如跷跷板一样,两头一样重,便平衡了。
否则,一高一低永远倾斜。
站得直了,老师永远都是高高在上的权威。学生唯有仰视,只能望而远之。
只有放下身段,蹲下来了,师生之间才有可能平等交流。孩子才会信任你,把你当作知心朋友。
美国精神病学家威廉哥德法勃说过:“教育孩子最重要的,是要把孩子当成与自己人格平等的人,给他们以无限的关爱。”
罗素也说过:教育在于才能的培养,而非压抑本能。
如果老师总是以居高临下的姿态教育孩子,反而会让孩子产生逆反心理。唯有改变了姿态,像对待朋友那样去关爱学生,才有可能让他们感受到平等与信任。
蹲下来看孩子的世界,我们也回到了孩提时代。
你会发现,我们的童年也常常面对着父母、老师失望的眼神,也常常厌恶地面对着要成为“人上人”的期望。
孩子就像小树苗,他们虽然不是参天大树,但他们会茁壮成长为栋梁之材,多一份耐心,你会感受到和孩子一起成长的快乐。
孩子进步的动力来自理解、欣赏和信任,倾听孩子的内心、相信孩子的能力,多一份鼓励奖励,少一份责骂,他们会给你一个惊喜!
    弯下腰,站在孩子的高度和角度,你看见的是一个和我们成人完全不同的世界。但是,你平常从孩子的角度考虑问题了吗?你看见孩子眼里不一样的世界了吗?
    我们也曾孩子过,为何长大成人了,却总也回不去孩子的世界?难道真的是小孩才分对错,大人只管利弊?
蹲下来,你才能走进孩子的世界,知道在他的高度,能看见什么,才能和孩子有效地沟通和交流。
蹲下来,看见孩子视界中的画面,用孩子的语言和孩子沟通。蹲下来,你才能和孩子的心紧紧地“靠”在一起。
《蹲下来和孩子说话》是我最近一直在翻阅的书。虽然探讨的是亲子教育,其实也是师生教育。在大多留守儿童缺少父母陪伴的现实下,老师的陪伴式教育便是孩子成长最温暖的“靠垫”。
    美国著名作家马克.吐温说“人的一生只有一个童年”。童年很短暂,一转眼便已长大。这样一个仅有的、宝贵的童年该怎样度过呢?我们老师又肩负着怎样的责任呢?
现在,留守儿童十分普遍。与孩子最亲近、相处最多的是老师,而不是父母。
老师,才是陪伴学生成长最多的人
当下的老师也不再仅仅是一个职称,更包含了父母之情、朋友之爱,应该是“大白”一样的治愈系暖心成长顾问。
只是,我们该如何给他们顺利的成长呢?
    传统的说教式、填鸭式教育已经濒临失效,互联网时代回归人的本性,教育也要走心。以平等的对话走进学生心里,互生好感,建立起良性师生互动关系网,教育自然水到渠成。 
其实,和孙胜杰一样的孩子非常多。平常陪伴他们的大多是爷爷奶奶,即使有爸妈在身边,也是塞给辅导班,父母和子女很少心贴心的沟通。慢慢地我发现,班级里那些孩子有的看似内向,不善表达;有的暴躁,大喊大叫;有的叛逆,和妈妈对着干;有的说谎,在大人间左右逢源……他们的行为总会有一些不偏不倚地戳中心窝,令人深思。
所以,面对孩子,只有先把自己也改变成孩子。这样孩子才能听懂你的话,你才能明白孩子的心思。不是孩子“不听话”、“钻空子”、“找别扭”、“无理取闹”,而是作为教书育人的老师你根本不了解他,没有换位思考,没有站在孩子的角度看问题。
蹲下来了,放下老师权威的架子,给予孩子爱、自由和平等,像对待朋友一样对待你身边的“小大人”。
蹲下来,更是一种谦卑的心态,温柔的陪伴,你才能平等地与孩子对话。
当心的距离被拉近,你说的话,就不再是耳旁风了。
 世界那么大,我想去看看。
这是网上被称为最有情怀的辞职申请!
确实,不仅我们老师需要去看看,学生同样需要。
世界很精彩,我愿意蹲下来和孩子一起看。
                          八台一小 胡灿 供稿
 
【优秀文摘】
教师如何向学生提要求
沈丽新
在师生的沟通中,教师常常向学生提出一些要求。怎么提要求才能收到理想的沟通效果呢?
一、要求不能抽象,要具体
学校里有各种场合需要学生排队。比如:出操、去专用教室上课、去餐厅用餐以及放学。有的班级,每次整队都能快速完成,并且不需要教师反复强调。而有的班级,每次整队都很拖沓,尽管教师在一边大声地催促。
有时候我去教室,准备带孩子用餐,看到每张课桌上全都是各种画具及工具箱(学生刚上完美术课)。我会简单宣布:“请小朋友马上整理好工具箱,出来排队。我数到十,如果数完谁还没有把工具箱放入柜子,我就批评他,并且今天餐后不能玩。”然后我就开始缓慢而坚定地数数:“一、二、三……”一般数到“八”或者“九”的时候,孩子们都已经能够走出教室。偶尔有超过“十”还没走出教室的孩子,就会受到惩罚:午后不可以和同学们一起玩,只能站在老师身边看同学玩。
而有的教师却可能说:“请小朋友们赶快收拾好工具箱,出来排队。”但事实上“赶快”这个词是非常抽象的。谁来决定“很快”或者“太慢”的标准呢?是教师还是学生?这个抽象的指令会让不同的学生做出各自的试探,很多孩子会一边聊天一边收拾,甚至先打闹一番。这对于先完成的学生很不公平,他们只能很无奈地在队伍中等待。至于教师,不是倚门等待——那就意味着孩子试探到“慢了也没关系”,就是发脾气——那就意味着在向孩子展示解决不了问题时的态度。
而且,教师一直发布这些抽象的指令,那么学生对教师指令的试探会一再重复。抽象的指令,往往会导致师生双方更多的试探和纠纷。这正如美国著名教育心理学家罗伯特·J·麦肯兹所说:“他们没意识到,他们的信号由于不清楚和不够坚定,实际上鼓励了他们本想要制止的试探行为。”孩子试探的越多,教师采用的无效的方法越多,双方陷入纠纷的次数就越多。这是一个恶性循环,会让老师感觉压力重重并且精疲力竭。
二、要求不能含糊,要清楚
清楚的信息取决于恰到好处的表达。有的时候,教师目睹学生的不合适行为,很难控制自己的情绪。而生气、失态常会破坏信息的准确度,从而减少学生愿意和教师合作的可能性。实际上,重要的不仅仅在于教师说了什么,更在于教师如何去说。对孩子来说,教师的语言具有非常重要的指导意义。
例如:在教室里,飞(化名)又往地上扔废纸了。他附近的地面经常脏的让人不忍直视。教师对他喊:“飞,你又破坏卫生!你就不能向其他同学一样讲卫生吗?要是我在看见你这样,我会非常生气的!”这段话里包含着老师的各种情绪,唯独没有听到“不要往地上扔废纸”这样清楚的指令。学生只听到教师对他很生气,他根本不在乎,他会继续往地上扔废纸的。
但是,如果教师平静的走过去,告诉他:“飞,我们应该把废纸扔到垃圾桶里。现在请你把废纸捡起来并扔到垃圾桶里。希望你能够记住不要把废纸往地上扔,下次再这样你就放学后独自打扫教室。”教师的这段话里,没有羞辱,没有责怪,只是把话说清楚,让孩子明确了随手丢垃圾是不对的,以及再次违规后需要承担的后果。
三、让学生明白不遵守规则的后果
有时候我们会发现一个有趣的现象:有的教室里,没有老师在场,但是孩子们能够保持安静,各自做各自的事情。有的教室里,明明教师在场,而且一遍遍的发布命令:“安静,安静!”可孩子们还是乱成一团。
为什么面对教师重复的要求学生不听?这必然是因为他们在经历一次次的试探后,发现不安静下来也不用承担什么后果。
因此,教师每发出一个指令的时候,必然要考虑到班上那一部分喜爱试探教师底线的孩子的心理特征,发布指令的同时,要明确指出不遵守指令的后果。无论学生以什么样的理由没有完成要求,教师都必须要求学生承担后果。
例如:我校每天下午第三节课结束是15点25分,轮到我们班放学是15点50分。这25分钟时间我们两个老师常常用来打扫教室,而孩子们就在走廊里等待。我们对孩子们的要求是:可以聊天,坐着、站着、躺着都可以,但不要离开你在队伍里的位置。如果离开队伍里的位置,你就回教室里来。
一开始也有学生兴奋的背着书包在走廊里乱跑或者在队伍里乱窜。每次发现这样的情况,我总是心平气和地把他请进教室,告诉他:“你违反了规则,所以你不可以和小朋友们一起等待放学。”破坏规则的孩子承担了提前告知的后果,也给其他旁观的孩子再次提了个醒。没过几天,孩子们对“等待放学时候别离开队伍里的位置”这个要求就完全能够遵守了。
四、对学生少提道德层面的要求
如果感觉班上的某个孩子经常不配合自己的工作,教师就开始质疑:“他为什么要这样对我?”这样想有将孩子的不良行为人格化的倾向。其实,不管学生表现的多么不听教师的指令与要求,一般情况下,他们都不会恶意的跟教师对着干的。
我遇到过一个学生,多次不写英语家庭作业,理由都是晚上身体不好或者语文、数学作业写到太晚。如果我对他生气:“你为什么语文、数学作业有时间写,英语作业就没时间写?”并因此推断出孩子对我不够尊重,那就是把孩子的行为上升到道德层面了。
我每次都平静的告诉他:“好的,你身体不好可以不写英语家庭作业,你语文、数学写到太晚也可以不写不写英语家庭作业,但是这都需要有你家长在作业本上的签字说明。”一般我会接着问他:“昨天的家庭作业本上没有签字说明,所以我现在这样做:一、打电话跟你父母确认你现在的情况;二、你补一遍家庭作业。你选哪一种?”十有八九他会说“我选二”,偶尔也会说“打我爸妈电话确认”——那就是真的身体不好或者语文、数学作业写到太晚了。
在他补写了好几次英语家庭作业后,这样的借口与不写英语家庭作业的情况渐渐消失。我并不以为他藐视我的权威,而是理解成孩子依然在试探——他要通过亲身体验,才能相信我的规则是必须要遵守的。
【结语】
在师生相处的时候,教师不免渴望学生能够听从自己的指令。但教师要注意,不管是发出指令、宣布规则还是告知惩罚,都应该用一种心平气和的态度进行。不要让学生觉得教师在发泄情绪,而是要让学生理解这些指令、规则或者惩罚都有益于自己的成长。
在出现学生不肯听从指令的时候,教师首先应该自省:我的要求是否具体?我的规则是否明确?要求与规则是否适度?从而做出相应的调整。那么,学生自然会越来越听得懂教师的话,并更好地与教师合作。
(摘自《河南教育》2017年第一期)
【基层新闻】
4月24日市六小五年级师生参观了舞钢市消防大队朱兰中队。消防员给同学们介绍了消防车的各种职能,演示了灭火器、直流水枪灭火、消防用具的使用,并教他们叠方块被。孩子们不仅了解到了许多消防知识,也增强了孩子们防火自救安全意识。                           (市六小   罗伟华)
    4月21日市五小召开了第十九届田径运动会。运动场上,跑步、跳高、跳远、垒球等运动项目各具特色,赛场内外洋溢着团结、拼搏、重在参与、健康快乐的体育精神,同学们和选手们一个个热情高涨,意气风发,充分展现了全体同学团结合作、敢于拼搏、自强不息的精神风貌。
  (市五小 郭娜)
4月22日市一高在垭口影剧院举行“点燃激情,赢在高考”励志报告会。报告会上主讲老师与学生们真情互动,紧紧抓住了学生的心。现场气氛热烈,达到了预期的效果。学生纷纷表示,一定全力以赴,科学备考,有效利用好考前的时间,争取以优异成绩回报家长和老师,为母校争光添彩。                            (市一高 关素昭)
4月14日上午,市一幼组织开展了幼儿安全儿歌比赛活动。幼儿把安全知识以喜闻乐见的对歌、小快板、三句半、拍手游戏、表演唱等多种形式进行展示,内容涉及交通安全、消防安全、防震安全、防溺水安全、日常行为安全等各个领域。活动寓教于乐,提高了孩子的安全防范意识和自我防护能力。
(市一幼  邢晓云)
    4月14日上午,杨庄乡中心幼儿园开展了以“小手拉大手,文明安全行”为主题的安全教育宣传周活动,面向全体教职工、幼儿和家长,进行了交通安全的教育活动,促进全园教职工以及幼儿、家长的交通安全意识。
(杨庄乡中心幼儿园 范春辉)
4月13日八台中学举办了“珍爱生命,远离火灾”消防安全知识讲座,本次讲座特邀平顶山市消防大队张警官为师生介绍火灾发生的原因及火灾隐患。解释了各种灭火工具的优缺点、用法、和需要注意的地方,并在现场演示了干粉灭火器的使用方法及注意事项。           (八台中学  张瑞营)
    4月12至13日,实验幼儿园进行了“送课下乡”教研活动。两位老师将精心准备的中班音乐活动《小兔子开铺子》和大班绘本活动《团圆》在武功乡、枣林镇中心幼儿园进行了现场展示,幼儿积极参与活动,展现了极大的学习兴趣,教学活动收到了很好的效果。     (实验幼儿园 任彦巍)
在全民国家安全教育日到来之际,枣林镇辛集小学组织全校师生收看“国家安全日”微电影,同学们了解了可能危害国家安全的知识,树立了保护国家军事、经济等机密的意识,从小成为一个热爱祖国、保护国家安全的人。                              (枣林镇辛集小学  康朋举)
 4月13上午,市二小师生齐聚在操场,参加2017年春季运动会开幕式。国学诵读、武术表演、律动、舞蹈全都融进了方阵表演,给人一种耳目一新的感觉。此次运动会为期2天,将进行60米、400米、800米、跳高、跳远、垒球等项目的比赛。                          (市二小 刁东雯)
  近日,尚店镇回族小学开展了“书香校园 亲子共读”主题活动。学校通过家长会、主题班会、校讯通等各种形式向全校学生和家长做了宣传,倡导亲子读书活动的理念,号召家长在家里营造亲子共读的氛围,家长和孩子坚持每天读书不少于30分钟,双休日每天不少于1小时。使学生明白“读书好”的道理,养成“读好书”、“好读书”的习惯。                        (尚店镇回族小学 张洪涛)
4月7日下午,市一小各班召开了“食品安全教育”主题班会。班会上,各位教师认真讲解了日常生活中方便面、香肠、酸奶等小食品的鉴别方法,让学生对食物中毒的概念、危害、预防等知识有了清晰认知,并对学生在校园周边的流动食品摊点购买的“五毛”小食品的行为进行安全提醒。                       (市一小 宏卿)
4月7日尹集镇石岗幼儿园开展了以"寻找春光  放飞梦想"为主题的亲子踏青活动。小朋友们跟着家长和老师一起走出教室,去山上踏青,感受春风的抚拂,领略阳光的暖意,寻找春天的足迹。活动旨在调动家长的参与性,促进亲子交流,增强幼儿体质。                       (石岗幼儿园 李雯) 
4月7日,杨庄乡臧坪小学开展了“健康教育”进课堂活动。教师结合生活实例阐述了健康教育的重要性及在日常生活中应注意的事项。学生则根据自身情况一一列举存在的问题,并且下定决心改掉毛病,做一个健康成长的好少年。                                                (杨庄乡臧坪小学 
4月7日市三小开展了教师普通话培训活动。培训会详细介绍了参加普通话测试的流程与方法,对全体教师进行了普通话语音知识、普通话发音和朗读技巧等专项训练,纠正了一些不准确的发音,掌握了朗读的基本技巧。
(市三小 杨文慧)
4月7日八台镇中心小学举行了“反对校园霸凌,共建平安校园”的安全法制报告会。会上讲解了此次报告会的目的与意义,要求正确认识校园霸凌现象,随后主讲为同学们讲解了校园霸凌现象的表现,危害以及保护自己的合理措施。活动旨在提高师生对校园霸凌现象的警惕性,为创建平安校园奠定基础。                      (八台镇中心小学  杨雪娇)
4月7日上午,舞钢职专在该校会议室召开家长座谈会。会议分两个阶段:第一个阶段由学校负责人就学校的专业设置、教学情况、学生管理、实习就业及升学情况向家长做汇报,家长代表发言;第二阶段是学生技能成果汇报。此次家长会旨在提高家校的相互理解与支持,促进家校沟通、家校共建、家校共育,为学生更好、更健康地发展提供教育合力。                                 (舞钢职专张文清)
4月6日上午,舞钢市科协的“科普大篷车”开进了杨庄乡实验小学。活动现场,懒惰环、听话的小球、锥体上滚、尖端放电、短期记忆测试等多件科普设备充分展示了声、光、电、磁等多学科领域的知识,让同学们乐在其中,留连忘返。据悉,此活动旨在激发学生学科学、用科学的热情,引导学生热爱科学,掌握科普知识,帮助学生提高科学素养。
                              (杨庄乡实验小学 
 
我市教育体育局2017年4月份大事记
14月22日上午,我市2017年中招体育考试在市一高操场开考,来自全市2642名考生将参加考试。开考当日,平顶山市教育局纪委书记王新潮到现场巡视。
24月12日上午,我市2017年中招理化生实验操作考试开始,2641名考生参加考试。以省装备中心姜主任为组长的巡视组一行5人到考点巡视,教育局局长李洪涛等陪同检查。
34月20日下午,我市教体局2016年全市幼儿园年审工作总结会在三楼会议室召开。市教育局副局长孙春峰,局机关相关科室长及全市幼儿园负责人参加会议。
44月1日,我市党政机关、事业单位及公共服务行业工作人员普通话培训会在市一高阶梯教室举行。来自全市各党政机关、事业单位及公共服务行业的1500余人参加了此次培训。
54月7日下午,我市教育系统纪检监察干部 “讲忠诚、守纪律、做标杆”活动动员会在市教体局三楼会议室召开。教育系统纪委委员、各学校(园)纪检监察干部参加会议。
 
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